集中探討案例該如何做的學(xué)員

次日，早上8點(diǎn)，此次案例宣講環(huán)節(jié)正式開(kāi)始，各小組成員抽簽定了上場(chǎng)次序后，圍繞著如何制定科技研發(fā)樓和標(biāo)準(zhǔn)廠(chǎng)房工程造價(jià)咨詢(xún)方案，開(kāi)始了有條不紊地答辯。雖然小組答辯大多是從企業(yè)優(yōu)勢(shì)、服務(wù)目標(biāo)及承諾、工作內(nèi)容重難點(diǎn)分析及措施、質(zhì)量控制措施和手段、工作協(xié)調(diào)的措施和方法等幾大板塊進(jìn)行闡述，但是各小組在部分問(wèn)題和細(xì)節(jié)應(yīng)對(duì)上仍有不同。

現(xiàn)場(chǎng)學(xué)員正在進(jìn)行案例宣講

這也贏得了現(xiàn)場(chǎng)評(píng)委老師們的認(rèn)可和表?yè)P(yáng)，因?yàn)樵诜桨钢校�要展現(xiàn)出來(lái)的不能只有流程，還要有內(nèi)容和思想，同時(shí)，更應(yīng)該注意不能陷于同質(zhì)化，要有自己的特色，因?yàn)樵诟?jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)，特色才是能打敗競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，脫穎而出的一大利器。此次案例答辯環(huán)節(jié)選擇將所有學(xué)員打散，混編成組也正是因?yàn)槿绱恕?/span>

進(jìn)行案例討論的學(xué)員

“打破慣性思維，避免思維同質(zhì)化，用思想的碰撞，群策群力，開(kāi)辟出新路線(xiàn)、新方法。”這是評(píng)委老師們對(duì)于學(xué)員的殷切期許，也是用心良苦。現(xiàn)場(chǎng)，人力行政副總監(jiān)賢書(shū)寧也不禁對(duì)此學(xué)員們的高水準(zhǔn)發(fā)揮和彼此間濃厚的交流學(xué)習(xí)氛圍，予以高度贊揚(yáng)，他講道：“我們組織過(guò)很多次培訓(xùn)項(xiàng)目，有規(guī)范化的操作流程，但是規(guī)范不能成局限，我們此次模擬開(kāi)標(biāo)答辯中有亮眼表現(xiàn)，也有不足之處，最重要的是要記住取其精華，去其糟粕。”

人力行政副總監(jiān)賢書(shū)寧發(fā)表點(diǎn)評(píng)

其實(shí)，在每期培訓(xùn)的案例宣講環(huán)節(jié)，能夠成為案例的題目，往往都是我們工作中難以化解的難題，將這些難題拿出來(lái)，作為案例掰開(kāi)了，揉碎了來(lái)講，一是為了梳理鞏固我們的已有技能，二是為了幫助尋找不足，因?yàn)橹挥兄�道不足在哪里，才能知道以后努力的方向在哪里。在此，也衷心希望每位學(xué)員都能在接下來(lái)的培訓(xùn)中學(xué)有所獲。